留学马来西亚的优势你知道多少呢？

以下是关于留学马来西亚的优势你知道多少呢？的介绍

马来西亚留学的四大优势：

政策优势

　　1 、***学生的签证政策较为宽松 —— 无需经济担保，无雅思、托福成绩要求

　　2 、赴马来西亚留学签证的发放期限快速，签证程序通常不超过三个月

3 、马来西亚签证申请成功率高

留学生转签第三国手续简便，是各国学生进入世界***高等学府的***途径

留学费用低廉，赴马来西亚留学每年学费和生活费总花费约为 6~8 万人民币，仅为英美欧留学的四分之一

国情优势

　　1、中马两国国家关系长期稳定友好，留学生可享受充分发展的空间　　2、地上、地下、海洋、空间资源丰富，国富民强，幸福指数超前，涉及国计民生的法律法规完备，社会安定、安全、祥和。国际学子可享受安全自在的生活空间

　　3、崇尚多元文化国策，不存在种族、文化、宗教、语言、习俗、肤色诸方面歧视，国际学生可享受人权尊严的自由空间

　　4、在马来西亚任何个人不得储存、携带、使用枪支弹药，国际学生人身安全有保障

5、人文和自然环境优越，涉及民生的大气、水源、土壤、食品等方面的安全标准高，适于人类居住的大中小城市比比皆是，可充分享受造物主和现代生活设施的恩赐，身心健康有保障

马来西亚是亚洲最繁荣的国家之一，与***的经贸与合作持续稳定发展，每年的增长幅度超过30%，马来西亚是***的前十大贸易伙伴国。

教育优势

　　1、马来西亚高等教育实行一种独特的国际化水平很高的教育方式——课程转移。将英、美、澳、加等国的***大学课程转移至马来西亚分校或合作院校，毕业时获得由英、美、澳、加等国的***大学颁发的学历文凭或学位证书，***教育部认证，国际认证。

2、办学行为、授课质量和学生毕业质量保证“二个需求”，即国内人才市场需求和国际人才市场需求，毕业后无论在马来西亚就业或去第三国或回国就业，均有很强的市场竞争力。

马来西亚是英联邦国家，英文是正式生活和工作语言，其授课形式均采用全英文授课。

马来西亚的院校大多与英、美、澳、加等国的***大学（多为公立大学）建有双联课程或学分转移制课程，学士学位年制仅三年，并可以便利地转入第三国大学继续学习深造。

　　5、中马两国已达成协议，互相承认高等教育的学历和学位文凭，***学子学成回国就业不受限制。

　　6、马来西亚入学方式灵活，高中在读、大专、大学在读生及毕业生均可报名申请。　7、学校专设国际学生办公室，为学生提供全天候管理和全方位服务。毕业时为学生提供就业信息，向用人单位或部门推荐品学兼优的学生，助其顺利就业。

马来西亚大学授课模式

Lecture （讲座） 。这是马来西亚大学极为普遍的一种授课形式，也就是国内大学通常所说的大课。讲座的讲师一般都是教授或副教授，偏重理论学习。课堂上以讲师授课为主导，教课内容涵盖了所学科目的基础理论知识。讲座根据学生数量的不同，人数在30-100人不等，授课时间预测（数据为往年仅供参考）一般为1-2个小时。

　Tutorial （小班辅导） 。小班教学也是一种常见的授课方式，是很实用的辅导课程。就课程设置而言，学生在听完讲座后，会配有相应的小班辅导课程。小班辅导课程是对讲座所学的理论知识的延伸和应用。小班辅导人数编制较少，一般每个班在20个人左右，有利于师生间、同学间的深层次互动。同时，在小班辅导课上，有大量的练习机会。比如，像会计、翻译之类的专业，学生通过讲座学习了理论知识后，在小班辅导课上有大量机会进行实际练习。由于课堂人数较少，每个学生都有当场训练的机会，以及和教师互动的机会。这样便于教师掌握学生的学习动态，以帮助学生达到比较好的学习效果。小班辅导课授课时间预测（数据为往年仅供参考）一般为2-3个小时。

Workshop （研讨会） 。研讨会是马来西亚大学一种比较有特色的授课方式。通过研讨会，极大地提高了师生间的互动性。通常，研讨会可能针对课堂上所学的某一理论或话题进行更深层次的辩论。或者，研讨会还针对某一项作业，大家各抒己见，与教师一起研究讨论，可以获得很多助于更高质量完成作业的观点和思路。研讨会的授课时间预测（数据为往年仅供参考）一般为1-2个小时。

马来西亚大学学分制解析

学分制 ，教育模式的一种，以选课为核心，教师指导为辅助，通过绩点和学分，衡量学生学习质和量的综合教学 管理制度 。与班建制、 导师制 合称三大教育模式。学分制是与学年制对应的教学 管理制度 。学年制是以学年为计量单位衡量学生学业完成情况的教学管理制度。学分制则是把规定的毕业***总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。

以学分代替学年。以弹性的教学计划和 学制 代替刚性的教学计划和学制，需要教学计划有较大的时间预测（数据为往年仅供参考）弹性和选课弹性。以选课代替排课，允许学生根据自己的能力与兴安排个人的修学计划。能够真正的实现“选我所爱，爱我所选”。激发学生的学习积极性、主动性和***性，有利于因材施教，有效地开发学生的潜能。有助于缓解集中就业压力，有利于学生就业。和对于非学分制教学的院校而言，学生可以提前一年或是半年就业，当其他大多数院校的学生还在为写毕业论文而努力，我们学生就可以在少的竞争压力下提前就业。

对于新生，马来西亚大学一般都会有选课指导老师进行专业选课指导，帮助***学生适应新的教学形式。学生会在开学日拿到课程表，相应课程有对应的学分，学生根据自己兴趣、爱好、专业方向，选取课程，计算学分。课程表会列明，哪些课程为必修，哪些为辅修。

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